¡Hola! Somos alumnas de la Universidad de Burgos. Estamos cursando primero de Educación Infantil y os ofrecemos este blog sobre la deficiencia auditva. En él encontraréis diversas entradas relacionadas con dicho tema. El contenido de éstas, en general, está orientado a niños y niñas de la etapa educativa de infantil pero está dirigido a toda aquella persona con interés sobre lo tratado. Esperamos que os guste y que os sea útil.
miércoles, 20 de abril de 2011
¿Qué es la sordera?
http://www.youtube.com/watch?v=aQxzwEgvY9c
En este vídeo se muestra una gran exposición hecha por niños del colegio Edelmira Niño Nieto, sobre la deficiencia auditiva.
Youtube (2009). Video de PedagogíaConceptual. Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=aQxzwEgvY9c
Consultado el 20 de abril del 2011
lunes, 18 de abril de 2011
El abecedario en el lenguaje de signos
Este vídeo nos muestra el aprendizaje del abecedario mediante el lenguaje de signos.
Los colores en el lenguaje de signos
Este vídeo nos enseña en el lenguaje de signos los diferentes colores.
Reportaje de niños con deficiencia auditiva
Este vídeo se trata de un reportaje hecho en una escuela, que nos muestra la realidad que se vive dentro de un centro especializado con niños con deficiencia auditiva.
jueves, 7 de abril de 2011
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CON NIÑOS SORDOS
Adaptar los juegos motrices
Es importante que exista una adaptación de los juegos motrices ya que satisface sus necesidades de movimiento y brinda la posibilidad de realizar intervenciones pedagógicas.
Estos juegos deben de estar adaptados a las posibilidades perceptivas de los niños y a las diferentes necesidades de desarrollo en los ámbitos diagnosticados como limitados en el desarrollo psicomotor. Estas necesidades serán diferentes dependiendo de la edad de cada niño. Estos juegos ayudarán a estimular sus sentidos, a desenvolverse en el medio, a lograr una mejor calidad de vida y a estimular también sus sensaciones visuales y táctiles.
Para favorecer este desarrollo de los niños con deficiencia auditiva es importante adaptar los objetivos, el contenido, los métodos…todo esto se adaptará con el único fin de favorecer la orientación tanto por la visión como por el tacto, estimular su percepción del tiempo, la socialización, etc.
En general lo que se busca es desarrollar sus habilidades motrices básicas. A través del juego, desarrollaremos los procedimientos necesarios para que los niños accedan al mundo que les rodea.
Estos juegos se realizarán en espacios seguros, abiertos o cerrados y adecuados a sus posibilidades de orientación.
Es importante que adaptemos el espacio, garantizando contrastes, con la introducción por ejemplo, de colores llamativos, con ello, conseguiremos que se puedan mover de modo que con cada acción, el niño obtenga una respuesta favorable para su descubrimiento y desarrollo.
http://profecarlos.com.ar/apuntes/archivos/EFE/SORDOS/ESTRATEGIAS%20DE%20APRENDIZAJE%20CON%20NI%C3%91OS%20SORDOS.doc
martes, 5 de abril de 2011
¡EL MUNDIAL DE FÚTBOL AL ALCANCE DE TODOS!
Aquí mostramos el vídeo de la canción oficial del Mundial de Fútbol 2010 creada por los alumnos del último curso de Magisterio Educación Especial, de la asignatura Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Auditiva.De este modo,los niños con estos problemas también puedan disfrutar del mundial, y sentirse integrados en la sociedad.
Youtube (2011). Mundial 2010 para todos, canción oficial. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=_hnb3aOEEOg&feature=player_embedded. Consultado el: 12/04/2011
lunes, 4 de abril de 2011
...Nos es limitación...
En este video os muestro la historia de una joven llamada Lea Nohemí Hernández. Ésta tiene deficiencia auditiva y nos enseña que esto no es ninguna limitación. Vemos como ella ha llegado a ser maestra, ha logrado lo que quería, lo que le hace feliz.
Youtube (2010). Video de LEA. Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=mm05Mq5b7no http://www.youtube.com/watch?v=mm05Mq5b7no
Consultado el 12 de abril del 2011
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